临床、护理专业医科生对检验了解程度及沟通现状的问卷调查分析

作者:郭红教; 杨丽萍; 刘晓庆; 黄芳秋; 庞华婕; 熊燏*; 蔡群芳
来源:教育教学论坛, 2018, (33): 244-245.
DOI:10.3969/j.issn.1674-9324.2018.33.112

摘要

在临床工作中,加强实验室与临床科室间的"对话"沟通,有利于收集合格的检测标本,从而保证检验结果的准确性,提高医疗质量。本文旨在调查分析临床、护理专业医科生对于检验的了解程度以及沟通现状,探讨其缺陷并寻求改进方法。

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