随着网络技术的飞速发展,慕课得以长足发展,并已开始应用于高校体育教学。但由于高校体育教学的特点,慕课的应用尚存在着教学针对性不足、实际教学效果不能得到及时反馈与客观评价、教学资源匮乏等方面的局限。针对这些局限,在慕课的实践过程中,应当明确其在高校体育教学中的辅助作用,安排固定的学习小组与团队,同时还应丰富和完善体育慕课平台,并建设体育慕课精品课程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
