解剖课程是一门形态课程,对实践能力的要求极高。因此,在教学中需要采用大量的教学标本,实验标本能够帮助学生更好的理解理论知识,掌握人体的结构,这对解剖能力的形成而言具有重要作用。但是当前的解剖学院中,管理机制缺乏,导致许多解剖标本得不得良好的保护、破损严重、质量不高,标本的毁坏直接影响了解剖课程的教学效果。为了更好的开展解剖实验课程,本文提出实验标本的管理新办法,科学管理实验解剖标本,为解剖课程的高质量开展提供基本保障。
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