目前国内医学生职业素质的培养存在重医技轻医德、重理论轻实践、教育方式较为单一刻板及医学生职业素质发展不均衡等问题,而国外职业素质教育中的"服务学习"及讨论教学等个性化教学模式的效果显著,值得我们学习和借鉴。本文选择了比较具有代表性的"服务学习"模式,综述国内外"服务学习"模式在医学生职业素质培养中的做法和经验,探讨该模式对医学生职业素质培养的作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
