信息化的迅速发展为立体化教学模式提供了物质条件。本研究尝试在高职英语教学中使用立体化教学模式,把传统教学模式和自主学习,分组协作学习,数字化和网络化学习,以及混合学习等新的教学模式相结合,通过为学生提供立体化教材,及时有效的学习成果反馈,顺畅的沟通交流平台,从而优化学生英语学习的体验,提高学生英语水平。
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