随着网络课程的迅速发展,大学通识选修课的网络课程应运而生,然而现实操作中也存在许多问题。本文采用学生问卷调查的形式,从学生、教师、平台的角度,分析公共选修网络课的教学现状,并针对目前出现的问题提供相应的改革方案,从而为完善平台管理部门相关制度、增强师资队伍建设、提高学生自主学习能力等方面提供参考,为网络课程达到平台有效率、教学质量有保证、学者有收获的状态做贡献。
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