我国教育部明确提出将"发展学生核心素养体系"的研制与构建作为推进课程改革深化发展的关键环节。如何在高中历史课堂培养学生的核心素养?本文将结合自己长期在一线教学的心得体会,从对历史事件理解和领悟的能力,对历史问题分析和决定的能力,科学树立历史价值观的能力这三个能力入手,谈谈自己的看法。
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