在现代职业教育中,学生的学习主观能动性非常重要,在教师精心备课、认真授课的基础上,学生是否愿意主动学习,对知识和技能是否主动有所渴求,是否愿意主动配合教师,这些对教学效果都有直接的影响。探讨在教育教学工作中通过多关注学生,以表扬为主、批评为辅以及提高教师自身魅力三个方面有效提高学生的学习主观能动性的实例。
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