基于系统思维的新文科人才培养机制是一项由时代背景、学科发展、实践探索所构建的系统工程，具有整体性、层次性、开放性、动态性等基本特征。构建新文科人才培养机制，应从培养理念、培养目标、培养内容、培养方式四个层面加强目标系统的引领性，增强过程系统的贯通性，强化结果系统的成效性，将系统思维和方法融入新时代人才培养过程，不断推动新文科人才培养系统的有效运行。
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