模式是现代认知心理学的一种假设,是指由若干元素组合而成的一种结构。激活扩散模式作为一种语义网络结构,较合理地解释了知识信息在人脑中的存储与加工方式,对汉语作为第二语言的词汇教学具有重要启发意义。本文拟从对这一模式的具体剖析入手,多角度分析它给对外汉语词汇教学带来的启示。
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