浅谈幼儿教师的情绪对幼儿的影响

作者：孙慧

来源：科普童话, 2020, (24): 132.

<正>情绪在幼儿教学中有着不可忽视的地位,它不仅是教师与幼儿之间最能切身体会到的情感,更是幼儿教师将课堂知识输送给孩子的最直接的方式。教师的积极情绪能够活跃课堂氛围,使学生感到身心愉快,对孩子的成长有所裨益,课堂的教学质量也能得到改善和提高。相反,如果幼儿教师的不良情绪会渐渐累积超出负荷,导致负能量的输出,便会增加情绪失控的风险。这样不仅会对幼儿教师的生理和心理造成双重负担,对孩子的心灵成长产生负面的影响,也会导致课堂教学质量的下滑。因此,充分了解积极教学情绪和消极教学情绪在教学过程中对孩子产生的影响,能够有助于教师自身素质的提高,走出教学瓶颈,帮助孩子健康成长。

• 出版日期2020