大学生向师性的存在是高校开展一切教研活动的基础。当前受多重因素及矛盾的影响,大学生向师性较低,且有持续下滑的趋势,学风不良、思政教育及管理上的困难、教师榜样力量的下降等都与其相关,因此,探索保持、提升大学生向师性的途径与措施,建立融洽有度的师生关系,乃是当务之急。
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