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摘要
幼儿阶段的学生由于学习能力有限,对于好奇的事情才会产生学习的兴趣,因此,给学生创造一个良好的学习氛围,让学生在轻松、愉悦的环境中进行学习,能够激发幼儿的好奇心以及学习能力。情景教学法就是在课堂教学的时候采用不同的教学模式结合实际情景激发学生的情感,所采取的实际情景要结合具体的教学知识,将教学内容融入实际的教学情景中,使得抽象的知识变为实际生活中用到的实用知识。在开拓学生思维,培养学生学习能力方面有很大的作用。教师在实际情景设计的时候,要针对这个年龄段的学生的特点以及他们的兴趣爱好,特别是学龄前的儿童,只有让学生在实际情景中参与进来,才能真正将学生引入到学习的道路上。
- 出版日期2018
