小学阶段是一个人形成稳定的自我价值感的关键时期,小学生自我价值感的培养具有深远意义。萨提亚说:自我价值的培养是需要好的家庭氛围的,在那里,个人的特点得到赏识,人们从不吝啬对别人的爱,犯下的错误是被用来学习的,人与人之间可以畅快地交流,在这种家庭中成长起来的孩子自信、可爱、健康、能力出众是很自然的事。所以,关注学生的自我价值感,关心学生的身心健康是每一位班主任义不容辞的重要职责。当面对低自我价值感的学生时,班主任应关注孩子家庭,积极探索和提升孩子的自我价值。
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