新课标强调"数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析社会,去解决日常生活中的问题,增强应用数学的意义".具体落实时,应从创设情境出发,结合教材精心设计问题,引导学生寻找解决问题的途径与方法,运用已有知识和经验解决问题,从而培养学生能力,发展学生思维.
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