现阶段,体育教师必须要将体育教材中的知识、技术等转化为自己的技能,并利用这些技能真正地落实"教材三个一",也就是让单一的技术动作变得多样性,提高组合技术的实用性,增加体能锻炼的趣味性,这样能够充分调动学生参与课堂教学的积极性,提高课堂教学的有效性,从而能够让学生学以致用,促进学生身体素质的健康发展。
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