基于课程的视角来看教学，一个很重要的任务就是将这些因素综合起来，以形成一个有机的整体，只有这样才能让学生的发展变得更加高效.而这样的过程通常就称为课程建设.对于高中数学一线教师而言，课程建设要走理论与实际相结合的道路.教师既要吸纳与课程建设相关的基本理论知识，又要积累与课程建设相关的实际经验.在理论知识的引导下，通过对经验的积累与反思，高中数学相关的课程建设就能够真正做到行稳致远.课程建设有助于教师形成更好的学科教学意识，有助于高中数学教学特色化.
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