学术失范行为的归因不能仅仅追究学术个体本身存在的道德失范问题,还要将其放置于学术组织框架下进行深入认识,并且对于后者的评价与判断应当优先于对前者的道德规训与批判。在此基础上,引导学术个体走向规范的学术行为轨道,是学术界进行自我净化的重要门径。
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