内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科生在英语学习中会遇到语言文化、情感心理等多种障碍,而英语听力成了他们提高英语水平的"拦路虎",同时也是困扰教师的难点。如不能掌握英语的听力技能,就不能顺利完成语言的交际过程。因此,我们有必要分析其原因并找出相应的对策。
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