市场经济体制下,就业买方市场的形成、高新技术的发展、知识的日新月异,推动着地方高校从单一技能型人才培养向综合型人才培养的转变。分类招生注重学生基础素质、能力和主体意识的培养,强调学生终身学习能力的培育,将学生的成才选择权交给学生。同时,对高校在学分制实施、师资、课程资源、教学管理等方面提出了更高要求,对此,各地方院校既不能盲目跟风、也不能坐视不理,应在综合考虑学校条件、效益的情况下,有序开展、逐步推进。
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