摘要

针对地方应用型院校《电力电子技术》课程授课中存在的突出问题,本文提出了实验导向型教学改革,分别从教学内容、教学模式、考核评价三个方面对该课程进行了改革,提高课堂教学效果,旨在锻炼学生的实践和应用能力,最终目的是适应当下社会的就业趋势。

  • 出版日期2015
  • 单位安阳工学院

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