十九届四中全会明确提出要"推进中华优秀传统文化传承发展工程"。但目前部分本土文化正面临着濒临消亡的危机。为推进优秀传统文化的传承发展,提高全民文化素质,同时丰富课程授课内容与形式,以中职学前教育专业手工课程为切入点,以沙县小吃文化为例,探讨将本土文化元素融入手工课程的必要性、合理性和策略,从而为育新人、兴文化、推进优秀传统文化的传承发展提供参考。
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