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摘要
"优质提问教学法"是围绕优质提问内容,增加师生课堂互动的频次和效度,实现由传统教学模式的"以教师为中心"向现代教学模式的"以学生为中心"转变的新型教学方式,是以"质疑探究、理性思辨"为导向的课堂深度改革的有效手段。本文笔者立足高中思想政治课教学的现状分析,围绕"问题的精心设计、结合情境巧设问题"等优化策略,进行教学案例分析,旨在探讨"优质提问教学法"如何适应高中思想政治新课改教学要求,如何适应学生身心和认知发展规律,促进学生创新、批判能力以及问题意识的提升与培养,并对培养学生综合素养产生积极的意义。
- 出版日期2022
