以提高实战化教学为牵引 提高教员代职效果——以武汉军械士官学校为例

作者：张燕军; 薛德庆; 梅晨; 张永强; 周磊

来源：继续教育, 2016, 30(03): 78-80.

DOI：10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2016.03.027

• 教员
• 实战化
• 部队代职
• 实效性

本文从提高实战化教学效果角度,对学校教员下部队代职锻炼的必要性、现阶段学校教员下部队代职锻炼的主要形式和问题、如何提高学校教员下部队代职实效性等几个方面进行系统分析,提出了从提高实战化教学效果角度完善学校教员下部队代职具体实施和考核的建议。

• 出版日期2016
• 单位中国人民解放军陆军工程大学; 武汉军械士官学校