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摘要
[目的/意义]代表作评价制度是我国推动学术评价改革的重要措施之一，高校图书馆应助力学科建设发展，创新服务，辅助高校促进和完善论文代表作评价工作。[方法/过程]运用文献调研法、实例调研法、问卷调查法、层次分析法，提出论文代表作“定性+定量”的复合式评价方法，构建论文代表作定性与定量评价指标体系及权重，并通过实践论证复合式评价方法的优劣。[结果/结论]高校图书馆应发挥文献计量和情报服务的优势基础，协助高校推进完善论文代表作复合式评价方法，促进代表作评价中定性评价与定量评价的科学有效融合。
- 出版日期2022
- 单位高等研究院; 重庆大学
