游戏是小孩子的天性,一些教师不重视游戏的意义,或者设计了一些不符合幼儿身心发展特点的游戏,或在幼儿游戏时给予太多规范和约束,这些都不利于幼儿游戏精神的发现和塑造。唯有发现儿童,才能成长儿童。站在幼儿成长规律的角度,运用原生态的教育方式,让幼儿大胆游戏,才能成长幼儿。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
