课堂教学是教学改革的落脚点,如何设计好一节课,如何更好地实现有效教学,是提高教学质量的关键环节。生物制药专业药理学课程教学内容丰富、体系复杂,让学生主动参与课程学习是一个挑战。BOPPPS是在北美高校教师技能培训过程中推广的一种教学设计模式,特点是环节清晰、目的明确。将BOPPPS教学模式应用于药理学教学设计中,可让学生全方位参与教学,提升学习效率,并使教师及时了解教学效果。
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