最好的学习动力是对所学材料有兴趣。在语言的实践和交流中,很多教师使用情境教学法,情境教学法在小学英语教学中有着重要的地位和意义。教师要根据小学英语教学的特点和儿童的心理特点,教学中贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法得体、多样、灵活、有趣,这样才能激发学生学习英语的兴趣。
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