构建交叉与融合的大实践教学模式

作者：李咏梅

来源：文教资料, 2012, (19): 161-162.

• 大实践
• 思政课
• 实践教学

可行性是探索任何一种实践教学模式的前提,"大实践"教学模式就是在这一前提下,针对思政课的实践难题而进行的探索。"大实践"教学模式就是灵活运用学校的现有资源,在现实条件下通过校内所有对学生思想政治教育直接有关的部门间的横向交叉和联合,通过教育主体的合作,多形式、多途径开展实践教学。"大实践"之"大"主要体现为平台大、主体大、途径大,可行性是它最重要的特点。"大实践"教学模式是对传统教学模式的极大颠覆,迎合了学生的实际需要,从教学主体、教学内容、教学课时安排及教学评价等方面都要重新组合和建构。

• 出版日期2012
• 单位南京邮电大学