浅谈小学语文快乐习作教学模式与策略

作者：章静子

来源：安徽教育科研, 2019, (23): 44-45.

• 小学语文
• 快乐习作
• 模式与策略

习作教学是小学语文教学过程中的关键环节,也是教学的重点以及难点。在素质教育背景下,习作教学中所要达成的"激发学生创造力"的教学目标更加受到重视,"以生为本"的教育理念也得到了越发深入的贯彻落实,教师需要营造出一种轻松愉快的学习氛围来开展习作教学活动。

• 出版日期2019