高校的立身之本在于立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键，而课程思政则是对思政课程的进一步补充，在高校人才培养中起到非常重要的作用。作为理工科学院，如何在课程中融入思政元素，发挥课程的育人作用，提高培养学生的质量，是值得每一位教师毕生研究的课题。该文以“细胞生物学”课堂为例，探究在生物学科的教学工作中如何更好地融合课程思政。
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