当前,知识教学由于人的价值空场而面临着系统坍塌的危险。究其原因,主要在于知识教学价值体系的神形离散、价值"潜念"对知识教学价值复兴的禁锢以及知识教学价值生态系统的失衡。现代知识教学应"以人为本"进行价值重构,建立一个以人为核心,物的价值、器的价值、人的价值"三位一体"的价值生态系统。
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