本文立足于小学古诗诵读实践,从游戏法、竞赛法、绘画法、想象法入手介绍如何将实践活动巧妙地运用到古诗诵读中,从而提升学生诵读古诗的兴趣,让他们在欢乐中汲取我国传统优秀文化的精华,在不经意间接受高尚道德情操的熏陶。
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