高校青年教师是提高国家自主创新能力的一支非常重要的力量,是高校可持续发展的重要人力资源保障。但当前高校青年教师生存状态不容乐观,压力较大,面临着待遇差、发展受阻、得不到充分尊重等问题的困扰。本文以ERG理论为基础,对高校青年教师激励机制进行初步探讨。
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