<正>在笔者十几年的从教经历中，发现体质健康测试项目中，肺活量的受重视程度相对较低，有的学生不知道提升肺活量的练习方法，有的学生因自身身材瘦小、缺乏锻炼等因素，导致肺活量指数不高。笔者从冬奥会比赛项目冰壶中受到启发，经过实践探索，设计了利用“吹壶”游戏提升学生肺活量的方法，既能帮助学生提升肺活量，又能提高学生的练习兴趣和动手能力。
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