随着我国社会主义市场经济的发展,对当前高职院校的"三观"养成产生极为重要影响。因此,高职院校教师需要针对当前多元化的社会思潮背景,结合当前高职学生的特点,做好三观教育,从而形成良好的世界观、人身观以及价值观。因此,本文主要针对多元社会思潮背景下高职院校学生"三观"养成教育问题展开论述。
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