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摘要
<正>“全局式语言学习”是融合全语言学习理论和“全局式学习”的教育理论提出的新概念，其倡导的语言学习以“需求”为目的，从整体入手，尊重语境全貌，实现语言学习的意义理解与表达，并最终指向实践，回归现实生活。这种语言学习有利于让语文学习摆脱传统语文教学过分强调语文分科教学和“唯语文”这类“小语文”教学形式的弊端。全局式语言视域下小学语文学习活动的设计其重点将通过单元整体的读写实践，研究设计基于生活经验、真实语境、任务驱动、学习成果的语言学习活动，实现学生听、说、读、写能力的提高和学生语用能力、综合素养的提升。
- 出版日期2021
