用户教育评估是高校图书馆用户教育工作必不可少的环节,有助于了解用户教育的效果,能够进一步推动用户教育工作的发展。我国针对高校图书馆用户教育评估开展的研究极少。本文将简要介绍国外学者采用的评估方法,并且在初步探索的基础上把这些方法应用于国内高校图书馆用户教育评估中。
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