本文主要论述了在数学课堂教学中引入探究式教学法,通过不同教学阶段对问题的引入,引导学生进行针对性的探究。学生在探究过程中发现和掌握相关知识的同时,拓展了思维,提高了自身解决实际问题的能力,提高了教学质量。
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