提升学生社会情感能力的学校变革

作者：毛亚庆; 郭晓平

来源：内蒙古教育, 2018, (20): 1.

<正>21世纪以来,基于科技与资本的经济全球化,虽然带来了效率与物质但人们的精神层面却陷入了失衡。随着中国社会发展进入新时代,中国社会发展将不仅要关注物质生活水平的提高,更为重要的是要关注人格品质、情感质量和责任意识等决定社会和谐、幸福感、获得感等精神层面的提升。社会的良性运行离不开具有良性品质的人参与,这就要求教育要促进个人完美与社会和谐。教育培养的人,是未来社会的构建者,他们具有怎样的品质,决定着未来社会的模样。因此,

• 出版日期2018