当前幼专院校专业设置存在专业覆盖面窄、专业领域发展不平衡、学前教育专业方向多、非师范类专业发展艰难等问题。以学前教育为核心,适当拓展师范类专业;采取大综合培养与分方向发展方式满足行业需求;建立多元主体参与专业设置组织机制;整合学校资源,对接市场需求,创新非师范专业发展路径。优化幼专院校专业结构是推动幼专院校持续发展的重要途径。
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