博士生培养质量的自我评估指标体系研究

作者:张国栋; 樊琳; 黄欣钰; 杜朝辉
来源:学位与研究生教育, 2010, (06): 4-7.
DOI:10.16750/j.adge.2010.06.002

摘要

分析了博士生培养质量的内涵,建立了自我评估指标体系,说明了该体系的特点,反映了培养质量的内涵,考虑了博士生的诉求,有一定的前瞻性,可比性较强,同时以本校的实践证明了该体系是可行的。

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