本文阐述了"诗词鉴赏"课程的重要性、教学的现状与问题,提出了在发展文化视域下新的教学模式,包括教学内容整合、课堂模式创新、考评体系完善三个方面。教学内容上,初步尝试了诗词在旅游文化视角下的整理;课堂模式上,以学生文化素质为主建立生态课堂,鼓励学生个性化发展;考评方式上,形成动态的考评体系,促使学生关注学习的全过程。
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