摘要

总结长春中医药大学(以下简称我校)历年参加市、省、国家护理技能竞赛经验教训,从选手遴选,科学培训到精细"包装"三个环节总结反思,旨在提升高职护理专业学生人才培养质量,促进高职护理专业教育教学改革,通过大赛实现"医教无缝对接"。

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