介于研究型教育和职业教育之间的独立学院,培养的学生既要具备扎实的理论基础,又要具备广泛的经验及实践能力。根据独立学院专业培养目标特点、生源属地特性等,对机电类课程进行多媒体教学改革,有效克服其枯燥抽象及知识容量大而学时有限的难点,保证其普通本科教育规格,实现学校的资源充分利用和教学质量的提高。
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