多媒体网络环境下的情境化大学英语教学

作者：王东升

来源：中国新通信, 2015, (24): 52-53.

• 多媒体
• 网络
• 情境
• 英语教学

英语教学需要真实的情境,多媒体网络技术的发展使情境化的英语教学成为可能。情境认知理论对英语教学有启示意义,多媒体网络为英语教学提供了技术支持,两者的有效结合将推动大学英语教学的发展。

• 出版日期2015
• 单位吉林医药学院