大学英语作为高等院校开设时间最长、学分与修读人数最多的综合素质课程,承担着育人及人才培养的重任。然而,目前大学英语课程思政存在"两张皮"的现象,育人与育才并未实现有机统一。结合大学英语课程现状介绍课程思政的核心内容、立德树人的基本要义,探讨将课程思政有机融入大学英语课堂教学建设的全过程,为探索大学英语课程思政本土化教学打下坚实基础。
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