英语教学中蕴含着丰富的人文精神，思想品德的形成与英语学习在学生心理活动中会产生共振，这决定了在英语教学中渗透思政教育具有可行性。以初中英语教学为例，探讨如何将课程思政与英语教学实现有效融合、跨学科教学，以提升学生综合素养。
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