摘要

新时期,我国高职院校英语教学进入到了高质量发展阶段,进一步增强了英语教学的标准化建设。本文选取高职院校英语教学信息化升级路径探析作为研究题目,首先概述了信息化教学的内涵。其次,结合《欧洲共同语言参考标准》《中国英语能力等级量表》,剖析了高职院校英语高质量发展阶段的基本特征。第三,指出了高职英语教学信息化初级阶段转向高级阶段、提高技术资源与内容资源配置率、增强教学方案研发设计能力的实际需求。最后,分别从思维路径、技术路径、方法路径提出了几点有利于推动高质量发展阶段英语教学信息化升级的建议。