<正>黄海澄教授从事美学与文艺学的研究,已达六十五周年,观其学术规程,满眼碧桃红李,一派与众不同的学术生态。他的学问之道、思维之道、育人之道,构成了整体的治学之道,显现了学术发展的核心规律,包蕴了学术大家和学术大师的形成机理,值得很好地总结与弘扬。一、国学—科学—哲学的学问之道黄老师20世纪50年代毕业于北京大学中文系,五年的本科修读,打下了中国古代文学和古代文化的深厚基础,为其后的美学和文艺学研究准备了条件。在此基础上,
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